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枯草芽孢杆菌J-15对植物系统抗性及生长发育的协同调控
【出 处】
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新疆师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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小学语文古诗阅读教学,可以从其文字的意义内涵、描述手法、情感表达、思想渗入等方面入手,使学生通过说唱、演绎等方式去感受其画面之美、韵律之美,去体验古诗无穷的艺术魅力。