随着我国篮球运动的不断发展,篮球这项普及率较高的运动项目已经触及到我国各个角落。但是,我国篮球职业联赛开展多年,竞技水平却与国际高水平篮球有着较为明显的差距,而提高我国竞技篮球水平的关键之一应是学校篮球运动的开展。在我国特别是一些偏远区域的篮球竞技水平发展缓慢,较少受到关注,尤其是篮球运动队伍的建设。陕北地区是老区,是中国的革命圣地,是黄土高原的中心部分,包括陕西省的榆林市和延安市。改革开放以来,陕北地区在政治、经济、社会生活等各个方面都发生了重大的变化。《陕西省国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》中明确提出要“推动文化大发展大繁荣,加快建设文化强省”、“着力保障和改善民生,不断提高人民生活水平”,这对陕北地区来说尤其重要。近二十年来,陕北地区经济取得了快速发展,特别是上世纪90年代以后,随着陕北地区矿产资源的开发利用,地域经济得到了快速的发展,人民的物质生活水平随之不断提高,人们对体育活动、体育服务的需求相对不断增加。但是由于区域环境现状造成体育事业的发展较为滞后,这有悖于“以人为本和谐发展”的原则,阻碍了陕北地区人民群众精神文化生活水平的提高和社会的全面进步,所以陕北地区应该大力发展体育文化事业。本文运用文献资料法,专家访谈法,问卷调查法,数理统计法,逻辑分析法,就陕北地区高中男子篮球队现状及影响因素,对陕北地区高中男子篮球队48名训练队员,8名教练员进行了调查研究。通过对篮球队员升学情况,训练情况,参与比赛情况,文化课学习情况以及场地设施,学校重视程度,教练员情况进行详细调查,走访了该领域的专家学者,并结合省、市,篮球界专家对高中男子篮球发展的建议与意见,找到高中男子篮球队发展的道路,为陕北地区,乃至陕西省高中男子篮球的发展与改革提供借鉴,为搭建后备人才培养渠道提供理论支撑和实际可能。经调查研究总结,所得结果是:(1)陕北地区高中男子篮球队教练员的学历和专业基本达标,年龄分布较为合理,职业年限和运动经历较好,中级职称较多,科研能力薄弱,实践技能培训学习比例较低,训练补贴缺乏具体的发放标准。(2)陕北地区发展较差的学校与发展较好的学校篮球队,不论是教练员、运动员的水平,还是学校的重视程度都有较大差距。学校重视程度是制约陕北地区高中男子篮球整体发展的主要因素之一。但根据调查显示,家长对孩子从事篮球运动的支持率相对较高。(3)学习、训练、比赛依然矛盾突出,运动员等级比例较低,由于队员取得运动员等级证书难度较大,导致队员升学受到影响,也是制约球队发展的因素。运动员参与篮球训练动机主要以升学为主。(4)训练时间基本稳定,比赛训练质量相对较低,赛前集训强度较大,战术训练居多,场地设施基本达标,投入经费不足,参与比赛等级和规模相对较低。(5)学校篮球队成绩与学校领导重视程度和经费投入相关,参与比赛的规模和获得的成绩较低,队员招生政策与选拔方式存在不均衡性和不合理、不规范、不完善性。根据研究结果提出以下建议:(1)支持与鼓励教练员多参加全国以及省举办的教练员培训班,将先进的训练理念和方法运用到实践中,提高教练员的学历以及进行科研的能力,加大教练员外出参加专业技能培训。(2)学-训-赛之间的矛盾,可以采用“小班教学制”,在训练和比赛之后为队员进行相应的补习,让学生队员感受到学校与老师的关爱,增强归属感、责任感和集体荣誉感。(3)陕北地区高中以及相关教育部门应加大对篮球队发展的重视,为篮球队的发展给予一定的辅助政策,搞好球队人才选拔招生工作,找到适合本校篮球队发展策略,提高陕北地区高中篮球竞技水平。(4)建议相关部门多组织些陕北地区高中篮球赛的赛事类型和规模,解决目前陕北地区高中男子篮球队比赛少的问题,通过比赛提高运动员阅读比赛和解读比赛的能力,提高陕北地区高中篮球竞技水平。