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近些年来，我国的建筑行业有了飞速的发展也取得了巨大的成就。在行业发展的带动下，我国高校建筑类专业教育的迅速发展。然而，建筑专业教育的发展并不均衡，由于专业本身的特点和建筑行业影响，使得我国高职高专高专建筑计专业设计“重实践，轻理论”的现象越发突出，这并不适合建筑教育发展的规律，也造成了现阶段建筑专业教学方面的许多的问题。本文通过对高职高专建筑设计理论课程教学的调查分析，根据国家有关高职高专人才培养及高职高专教育理念，结合建筑专业特色和学生发展需要，指出其存在的问题，并对此进行较为深入的研究和分析，将“工学结合”的教育理念引入到高职高专建筑设计理论课程教学中，并以高职高专建筑设计理论课程之一——《建筑初步》为例进行了具体论述。