【摘 要】
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近年来随着社会经济水平的高速发展,社会资源分配的不平衡使各种社会问题逐渐凸显。其中校园暴力事件不断出现在公众视线之内,它已然不是单纯的青春期教育心理问题,已经演变
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近年来随着社会经济水平的高速发展,社会资源分配的不平衡使各种社会问题逐渐凸显。其中校园暴力事件不断出现在公众视线之内,它已然不是单纯的青春期教育心理问题,已经演变成全社会的教育与法律问题。中学生大部分都处于未成年阶段,校园暴力事件的滋生也极大地增加了轻微暴力事件晋级为未成年犯罪的可能性。忽视校园暴力,就可能使施暴者更加妄为;也可能引发长期受到积压的被害者伺机报复。学生是祖国的花朵,为学生提供一个良好的校园环境、有序的校园秩序关乎学生的成长,更关乎祖国的未来。本文正是基于这样的研究背景,意从法律视角系统的探究校园暴力的发生原因并找出解决方法,从法理学、刑法等基础理论入手针对校园暴力行为的构成进行界定并做简单的归类;通过问卷的形式对我国中学生校园暴力的现状进行分析,从而得出我国反校园暴力存在的法律问题及原因,提出完善我国反校园暴力法律对策与建议。
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