在世界儿童文学的发展过程中，幻想儿童文学始终是一个重要和主要的部分。它以其自身独特的表现形态，美妙奇异的情节结构，辉煌灿烂的背景设置，幽默风趣的语言表达，以及淡言微词中的深刻寓意，赢得了众多读者的青睐。其中既有天真活泼，好奇求知的孩子们；更有成熟稳重、富于爱心的长者。可以说，幻想儿童文学受到了各个地域、各个阶层、各个年龄段的读者的欢迎。幻想儿童文学包括民间童话、创作童话和在20世纪兴起的儿童幻想小说。这三种文学体裁的共同特征是它们描写的是超自然的世界。它们最富于魅力的特征是具有幻想性。我首先论述的是幻想的本质这一根本问题。（一）对幻想这个词语从创造心理活动和儿童文学写作的角度进行了讨论，分析了幻想、想象和现实之间的关系；（二）对fantasy进行词义上的考证和辨析，确定幻想儿童文学的含义、范围，重点突出幻想小说的特征。（三）幻想的精神实质与游戏精神的相似性，使幻想成为“守护人类精神家园的天使”，也是使人类精神飞往天堂的护卫者。其次，按照史学的发展观点，结合具体的作品及时代特征，从纵向（历时）上把握了各个不同阶段的儿童观和幻想观的发展与嬗变。总体来说，17世纪以前儿童文学并未存在。民间童话中的幻想因素只能作为一种暗流滋润着儿童渴望自由，渴望幻想的心田。18世纪洛克及卢梭的学说虽使儿童观得以建立，但想象（幻想）却由于对儿童的“重视”而被进一步的扼杀。19世纪，席勒的游戏精神的传播以及浪漫主义的风行使民间文学和儿童文学中的幻想大放异彩，“幻想”不再是文学的装饰，在表现人类精神向自然回归，宣泄儿童被压抑的情绪和娱乐心灵方面发挥着重要的作用。20世纪是儿童的世纪，幻想小说的兴起和发展给幻想文学增添了更多的迷人的因素和复杂的结构，“幻想”更生动形象的展开了人生命的另一种形态，并且加强了对人<WP=5>自身和世界从哲学意义上的追寻和责问。第三部分分析了构建幻想之城的重要因素。（一）幻想和现实在幻想文学中永远事纠缠不清的冤家。他们首先是相依相偎，密不可分。可是在文本中，作为文本的接受者一定要学会分析现实和想象之门，才能够深入到那个幻想的世界，体味并聆听到作者所发出的最真实的声音。由于设置舞台的背景不同，把幻想世界设置为high fantasy和low fantasy两个不同的文本，又为由现实进入想象设计了不同的方式和通路。（二）时间的魔力在幻想文学中是不言而喻的。时间作为艺术媒介，在幻想文学中即表现了同一性、具象性和直观性；同时，时间作为一种结构因素，在某些文体中的应用使得幻想文学大放异彩。（三）角色的选择和粘贴使幻想形态完全是奇怪的、荒诞的，甚至事不可理喻的。但正是这些角色背后透视出成人文化想象的视点以及强烈的现实主义精神。第四部分是对幻想儿童文学作品的基本故事模式及结构特点的分析。（一）基本的故事模式是离家—回家—离家。儿童文学中，家是一个永远谈论的主题，由于行为的指向不同，家的含义不断的扩张、分裂。故事中的角色不断从行为或精神上重复同样的一种模式。（二）反复性在民间童话的结构中是一种显性的存在。不仅情节结构，就连音韵上也是如此。幻想小说的反复性体现在文本的内部，也表现在系列文本和非系列文本当中。主要是情节结构的反复，但也涉及主题、角色、场景和细节的反复