随着各种心理问题的出现,使得心理健康教育显得十分必要。高中阶段是学生身心发展的加速期和过渡期,在这一时期,由于学生身心发展的不平衡易于引发心理矛盾。因此,有必要对这一阶段的学生实施心理健康教育。高中思想政治课因其学科的特殊性,决定了高中思想政治课堂教学是实践落实心理健康教育的重要途径之一。在本文中,基于高中思想政治课的学科特点,分析了在高中政治课教学过程中实施心理健康教育的必要性。同时在调查的基础上,分析了目前高中政治课教学之中实施心理健康教育存在的问题。针对问题,分析其原因,提出教师可以把有关心理健康教育方面的知识,融入到具体的教学环节之中。具体包括以下四个环节：第一、寓心理健康教育于高中思想政治课的课堂教学目标之中；第二、充分挖掘高中政治课课本中有关心理健康教育方面的资源；第三、采用恰当的教学方法寓心理健康教育于高中思想政治课教学之中；第四、采用多元化的评价方式促使学生健康成长。通过以上途径来实现心理健康教育在思想政治课教学中的渗透,最终在提高学生心理健康的基础上,增强高中思想政治课教学的实效性。