随着中国高等教育管理机制的变革，国民经济结构的调整，毕业生择业形式的改变，加上高校大规模扩招，毕业生人数连年上升，就业形势越来越严峻，已经成为全社会普遍关注的焦点问题。而作为大学生中的一个特殊群体，艺术类毕业生的就业形势更不容乐观。高职艺术类学生的就业难问题困扰着学生、家长、高校及用人单位。目前在艺术类人才市场上存在着这样一对矛盾，一方面大学生找不到工作，另一方面企业招不到所需要的人。这样一对结构性矛盾的存在原因是多方面的，有高校方面的、体制方面的、也有学生自身方面的等等，但是缺乏必要的职业生涯规划，是造成其就业难的重要因素之一。　　 本文以高职艺术类大学生就业难的现状为切入点，通过对河南省内5所高校（河南商业高等专科学校、开封大学、安阳工学院、南阳理工学院、洛阳理工学院）艺术设计类专业职业生涯规划教育的问卷调查，深入了解其职业生涯规划教育的现状及存在的问题，探索出高职艺术类大学生就业与职业生涯规划之间的内在必然联系，指出其存在的问题，并提出具体的改进措施。　　 本文共分为四大部分。　　 第一部分，为绪论部分。主要介绍了本文的研究背景、研究内容、研究意义、研究思路、研究方法以及国内外的研究现状。　　 第二部分，首先介绍了职业生涯规划的基本概念和主要内容，并分析了高职艺术类大学生的特点、就业形势以及职业生涯规划对大学生的影响。　　 第三部分，通过对河南省内5所高职院校职业生涯规划教育现状的问卷调查，统计分析，指出其在职业生涯规划教育过程中存在的问题，如：职业生涯规划意识淡薄；自我认识不够全面等等。针对存在的问题分别从宏观、中观、微观的层面进行了客观、详细的分析。即：一是我国现有教育体制及政策的原因；二是高校职业生涯规划教育和家庭教育方面的原因；三是学生自身的原因。　　 第四部分，针对存在的问题，提出解决高职艺术类大学生职业生涯规划教育的对策。即从政府、学校、社会、企业、家庭、学生自身六个层面出发，构建“六位一体”的高职艺术类大学生职业生涯规划教育的模式①。