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1995年，中央戏剧学院招收了该院第一个以“音乐剧”命名的表、导演专科班；同年，经文化部批准，同意在北京舞蹈学院“社会舞蹈教育系”设立音乐剧表演四年制本科专业，从此开始了音乐剧教育在中国高校的探索。本文以国内三所高校音乐剧教学为研究对象，在实地观摩、访谈的基础上，从招生考试内容、培养目标、课程设置与教学内容、教学成果四个方面详尽地介绍了三所高校的教学现状，进行了横向的比较分析，以期使读者直观地了解高校音乐剧专业教学现状，并希望能为高校音乐剧专业的发展与完善提供一些有价值的参考。