目的：在总结前人关于大学生人际关系敏感研究的基础上，继续深入探讨其产生的心理机制。对元认知干预技术是否能够有效干预这一问题进行科学的研究检验，为大学生人际关系敏感的心理干预及愈后防复发提供临床经验。方法：本研究以6名有人际关系敏感问题的大学生来访者作为被试进行心理干预，运用的干预技术为辽宁师范大学金洪源教授研发的元认知干预技术，采取不同被试相同行为以及同一被试相同性质不同行为的小样本多基线实验设计。研究以症状自评量表和人际关系综合诊断量表的前后测结果对比作为干预是否有效的标准，以人际交往过程中主观满意度或典型情境情绪体验强度作为小样本多基线实验的指标。结果：通过系统的心理干预，6名被试的症状自评量表所有因子分及总分都降至划界标准以下，人际关系综合诊断量表总分也明显下降，其中每个被试原最高得分的分量表分数也明显下降。多基线图表明来访者A、B、C在人际交往过程中主观满意度提升，来访者D、E、F对典型情境的情绪体验强度下降，并在6个月的3次回访中均未复发。结论：大学生产生人际关系敏感问题的心理机制是消极的潜意识条件性情绪恶性循环。通过元认知干预技术可以改变来访者的消极敏感情绪，从而高效干预大学生人际关系敏感问题。通过回访结果表明在干预结束后来访者主动运用元认知智慧，没有复发迹象。