随着社会生产方式和生活方式的变化，休闲体育日益成为人们生活方式的组成部分，并且以其特有的形式与魅力吸引着众多青少年学生的参与，有效地占领了青少年的业余时间，为青少年学生健康成长起到了积极的促进作用。　　澳门特别行政区是一个中西文化交流的地方，有着独特的文化特质。由于受着西方文化的影响，澳门的休闲体育也同样具有中西合璧的特点，并在澳门体育发展中占有较大的比重。相比之下，休闲体育的研究起步较晚，尚处于初始阶段。本文以圣诺瑟教区中学第五校、澳门劳工子弟学校、澳门濠江中学、澳门培道中学、澳门粤华中学、澳门海星中学、澳门慈幼中学、澳门三育中学、雷明道主教纪念学校等9间中学为调查单位，运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法，对澳门中学生的休闲体育行为进行了调查分析，阐释了中学生休闲体育的特点及存在的问题，并为澳门中学生休闲体育的发展提出建设性的意见。　　研究结果表明：　　1、澳门中学生参与休闲体育活动的时间与澳门政府所指出的每天1小时体育活动时间的要求还有一段距离。男生和女生在休闲时间对参与体育活动有较明显的差异，在休闲时间里，非常喜欢参与体育活动的男生有46％，而女生只有23%。　　2、澳门中学生在休闲时间参与体育活动的动机主要包括：澳门中学生参加休闲体育活动目的是为了“朋友交流”的有28.16%；为了“自身兴趣”的中学生占了24.08%；有22.76%的学生是为了“增强健康”，这说明澳门中学生参加休闲体育活动的动机具有较明显的一致性；其主要目的与自身需要有着密切的关系。　　3、澳门中学生在休闲时间参与体育活动项目排在前几位的分别是篮球、羽毛球、游泳、排球和足球等运动。活动方式依次为：和“同伴”一起参加体育活动（56.02%）；“个人”形式（25.92%）；和家人在一起（10.92%）。　　4、澳门中学生参加休闲体育的频率主要体现在：一周锻炼三次或四次以上的中学生仅有20.31%，而锻炼一次的学生有39.59%。这说明中学生体育锻炼的次数较少。在时间方面：41.12%的学生每次锻炼的时间在20分钟以下，而20分钟～40分钟的有34.80%，40分钟以上的只有24.08%。这说明澳门中学生在休闲时间进行体育锻炼的时间较少。　　5、澳门中学生在休闲时间进行休闲体育选择的场地。有52.25%的学生选择学校场地设施。而在收费场馆参加活动的最少，只占总人数的7.86%。　　6、澳门中学生的休闲体育消费大多以实物形式为主，占总体的75.40%，其次是，观看、欣赏体育比赛和租用体育场地，各占10.10%和3.88%。这说明消费结构不合理。　　7、影响澳门中学生休闲体育发展的主观因素是中学生对休闲体育的兴趣爱好、价值观的认识、态度、习惯、运动技能、掌握水平。客观因素是，沉闷的体育课堂、作业成绩、澳门体育场地、设施的不足、学生家长与家庭环境等。