本文从一个“可能的自由的建筑批评实践的实验”谈起,对实验所取得的506份问卷进行分析,以探讨建筑批评实践对为物建筑的重构,全文共分四章:第一章讲述的是何谓为物的建筑。第二章从以清华大学主楼和第三教学楼为例的实验来谈建筑批评实践建立的过程。第三章从实验的结果来分析建筑批评实践是如何和为物的建筑分离的。第四章谈的是建筑批评实践在与为物的建筑分离的过程中,同时又是在重构为物的建筑。区分了为物的建筑、意义的建筑与扩大的建筑。最后得出了全文的结论:有一个自在的为物的建筑的存在,它是自立的,建筑批评实践是人对于这个为物的建筑的一个感知过程。在这个过程中,建筑批评实践文本中的那个建筑也就是被感知到的那个建筑,我们称之为意义的建筑,这个意义的建筑在批评实践进行的同时在远离原来那个为物的建筑。而这种远离同时伴随着重构,建筑批评实践是在对原来那个为物的建筑进行重构,重构的产物就是意义的建筑,而意义的建筑和为物的建筑是不可分离的,这二者的粘合就是扩大的建筑。