对外汉语教学是汉语作为第二语言的教学,对外汉语教学的主要目的是培养学生的汉语表达能力和交际能力。在一节对外汉语课堂中,教学设计是汉语教师的重要台本,一篇好的教学设计能起到提纲挈领的作用,从而达到事半功倍的课堂效果。北京语言大学出版的《汉语会话301句》是专门为初学汉语者编写的速成教材,本书注重培养学习者运用汉语进行交际的能力,采用交际功能与语法结构相结合的方法编写。本文从实践的角度,选取《汉语会话301句》中的第二十八课《今天比昨天冷》,以蒙古学生为教学对象,进行了详细的教学设计,并针对教学中出现的具体问题提出改进措施,希望对对外汉语教学工作者有借鉴参考之用。笔者结合蒙古学生的自身特点,本着通过学习本篇课文培养学生运用汉语知识的能力,提高交际水平的目的,对本文的生词、课文以及语法进行了详尽的讲解;同时,设计了多样的练习帮助学生加深对所学内容的理解和记忆。本文共分为以下五个部分:第一部分:绪论。介绍本文的研究背景,做了相关研究的综述,并从实际问题出发阐述研究的目的和意义。第二部分:课堂教学设计分析。首先明确了教学原则,然后从教材、课型、教学对象、教具、教学方法、教学课时安排等多个方面对教学设计进行详细分析。第三部分:课堂教学设计。对《今天比昨天冷》教学设计案例以及教学过程进行了详尽的说明。第四部分:教学总结。主要是反思教学过程,根据实际教学中出现的问题和学生在学习汉语中经常出现的偏误,分析原因,提出改进办法,总结教学经验,并总结分析本篇教学设计的心得和不足。第五部分:结语。主要谈了笔者在本次教学设计中的感受和体会。