委婉语主要是作为语言交际功能而产生并逐渐发展而来的语言,且广泛存在于社会生活的各个领域和各个方面,同时作为一种与直接语相对应的语言替代现象存在至今。在委婉语的传统研究中,不论是英语还是汉语,都将其局限在与禁忌语相对的一种替代语,或将其作为修辞格的一种进行研究,其研究方式过于单一化,话语解读方式过于常规化。拓扑学是数学领域中隶属于几何学的一个重要的分支学科,主要研究方向为几何图形的连续性质。而拓扑性质可以通俗理解为几何图形经过多次改变但保持始终不变的性质。委婉语在其实际表达应用过程中也遵循着变化中的不变这一规律。因此,本文尝试性地在认知语言学的基础上,通过心智哲学视角对委婉语的拓扑性质进行分析和解读。认知语言学在研究的过程中,意识活动总是起着至关重要的作用,委婉语作为交际语言的一种,在其使用的过程中也不例外,总是离不开意识活动作为引导。语言输出者和语言接收者在一定的语境作用下,将其主观意愿赋予给了某个用以替代原事物的新生事物,使其表达更易于人们接受和理解,此新生事物便是委婉语,其本身和原事物并无必然和间接的联系,只有在特定的客观语境以及人脑的主观意识下才具有交际和表达的功能。由此可见,委婉语的研究离不开人的意识,那么我们就可以从认知语言学的角度出发,借用心智哲学视角下语言研究中的一个基本观点,即拓扑观——变换中的不变,对其进行详细的解读。本文共分六个章节。第一章为绪论部分,重点说明本文研究的背景、起因、目的、假设、语料来源及研究方法等,对本论文整体研究进行了简单概述,并提出了原委婉语研究的不足之处。第二章为文献综述部分,具体来讲就是对国内外关于委婉语的研究历史和相关文献进行了总体概述和说明,试图对接下来委婉语的研究提供相应的学术背景平台,同时也为后续论述设下悬念。第三章是本文的理论框架部分,通过认知语用学理论和格式塔理论的鉴戒,以及在心智哲学视角下对拓扑变换中的不变的性质进行概括说略,从而更加细化了本文的理论框架,明确其研究目标。第四章为结果部分,是对委婉语在拓扑理论框架下进行研究的实效性和可行性进行分析和探究;并将前几个章节的研究与具体的语料相结合,借助直接对间接的变化,进一步将拓扑理论应用于实际中;同时结合相应的语料简要分析了客观语境和认知语境对委婉语操作模式产生的影响。第五章为讨论部分,在对拓扑理论有了一定了解的基础上,将研究层面扩展到认知教学法的实际应用中,对认知教学法具体操作程序进行拓扑解析。第六章为结论部分,概括了本篇论文的主要内容,并且提出了本研究的难点和不足。