20世纪70年代，欧美图书馆界曾一度面临着资金的压力，文献资源的采购逐渐减少，读者的信息需求却日益增加。在这种压力下，为了争取更多的经费以服务读者，图书馆界开始高度重视科学管理，强调服务的效率与效能。于是，以欧美为主的国际图书馆率先开展图书馆绩效评估的理论与实践。早期的研究注重图书馆的投入，以资源为中心。到20世纪末，随着顾客满意度理论在图书馆中的应用，图书馆界开始从投入转向对读者的影响和效果来衡量其绩效，即以读者为中心。但两者都缺乏系统观和战略观：资源导向型往往使图书馆沉湎于当前的业务和流程，而忽视了读者的满意度；读者导向型往往过于理想化，而忽视了图书馆所承担的其它职能之间的平衡。因此，能否建立一种系统的战略绩效观，对我国图书馆的可持续发展将具有深远意义。战略管理从战略的视角对组织战略形成与实施过程进行全方位管理，在业界已形成了三种不同的理论，即以竞争为核心的基本竞争战略、以资源为核心的核心能力战略、以顾客为核心的蓝海战略。三种战略管理理论的融合将兼顾组织流程、资源和顾客价值，提供一种全面系统的组织战略绩效观，为构建系统的图书馆战略绩效评估体系提供了理论基础。本文通过梳理国内外图书馆绩效评估理论，分析存在的问题，将三种战略管理理论引入高校图书馆绩效评估中，探讨了战略与绩效的链接工具，以此构建一个系统的、以战略为导向的高校图书馆绩效评估体系。本文首先分析了国内外图书馆绩效评估的发展现状，回顾了其发展历程，归纳其存在的问题；继而，阐述了波特的基本竞争战略、哈默的核心能力战略和钱·金教授的蓝海战略，并将三种战略理论进行整合，引入到高校图书馆绩效评估中，构建战略导向的高校图书馆绩效评估模型；接着，探讨了战略与绩效的链接工具，整合了目标管理法、关键绩效指标法、利益相关者理论、平衡积分卡（BSC），对传统的BSC进行改良，提出了包含财务、读者、内部流程、学习成长、利益相关者理论五个维度的整合BSC，并将整合BSC应用到高校图书馆绩效评估中，构建了包含五个维度的战略绩效评估体系，并运用集值迭代法确定各指标的权重；最后，以福州大学图书馆为例，对其战略绩效进行分析和诊断。