本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、观察法、数理统计法等研究方法,从课程的主要构成要素:目标、内容、实施、评价入手,对苏州、无锡、常州三市高中实施体育与健康课的现状进行了调查,客观的分析三市高中实施体育与健康课的现状,从而为江苏省同类型城市的高中实施体育与健康课起到一定的借鉴作用。研究结果如下:1苏、锡、常城市普通高中体育与健康课在课程目标的达成上不够理想,开设项目上以传统竞技项目为主,在选择项目兴趣上男女生差异较大,开设形式均是同一年级内打破原来班级再按运动项目重新编班的上课形式,选用的教学方法以传统的教学方法为主,学生学习成绩的评价形式和评价方法以教师评价和结果性评价为主。2体育选项课作为城市普通高中体育与健康课改革的主要形式其方向是正确的,通过选项课的教学使学生的主体地位得到了一定的体现,体育选项课的开设促进了学校课外体育活动的开展。3在可供选择的项目设置上尚不能满足学生的需求,学生在选项认识上存在一定的盲目性以及体育选项课二次选项后的教学与管理和高中期间体育项目的选择次数与项目尚不合理是苏、锡、常城市普通高中已开设体育选项课学校存在的主要问题,高中体育与健康课的现行的教学方法也有待于进一步改革。4学校体育师资数量偏少与专业结构不合理、体育教师对选项课的开设态度不积极以及学校场馆设施条件欠缺和领导不支持是苏、锡、常城市普通高中未开设体育选项课的主要原因。5达不到选项课开设条件的学校,可根据学校具体情况指定项目教学或根据教师的专业能力采取班内选项,同时应争取资源共享,获得各方领导支持和充分发挥教研员的作用。