责任是人们生存和发展的基本条件,人生在世需要承担多种责任,诸如家庭责任,岗位责任、国家责任、社会责任等。责任意识是从事一切工作的首要条件,教育工作的性质、任务要求教师不仅具备合理的专业知识结构和较高水平的专业技能,而且要具有强烈的责任意识,这是做好教育工作的前提条件和根本保证。大学时代是人一生中极其重要的、对以后的人生发展起决定作用的时期,而这一时期对大学生影响最大的莫过于教师。所以,作为高校教师应深刻意识到自己肩负的责任。“没有责任就办不好教育。”纵然你学历很高,知识很渊博,如果缺乏责任心,就不可能全身心地投入到教育事业上;如果缺乏责任意识,可能会只教书而不育人。当前大学校园中发生的一些悲剧,诸如马加爵事件、硫酸泼熊事件,有些大学生因失恋、考试失利、家境贫困而自杀等等,作为高校教师难道没有责任吗?另外,在市场经济大潮的冲击下,一些高校教师在师德方面存在一些问题,比如过分追求金钱名利;敬业精神淡薄;只教书,不育人;不注重自身形象的塑造等等。所以,加强高校教师责任意识的培养具有极为重要的现实意义。再一点,二十一世纪,社会发展已进入知识经济时代,它以信息化、全球化、知识化为基础,以竞争性、流变性为特征。当今世界国际竞争转变为人才质量和数量的竞争,能否培养出大批具有国际竞争力的开创型人才,关键在教育。而教师作为教育过程的主导力量,责任重大,责无旁贷。西北师范大学教授李秉德曾指出:21世纪,教师的职责非常宽广,不仅要教给学生知识,还要培养学生能力,特别要注意培养学生的全面素质;不仅要对学生在校时的学习负责,还要注意到学生今后的发展,为学生的终身学习打好基础;不仅要管课内,还要尽力所及管到课外。高校教师作为整个教师队伍中的一部分,一方面必须严格遵守人民教师的基本职业道德,另一方面,由于肩负着为国家培养高层次人才的任务,还应具有更高的要求。要求他们应该具有放眼世界、持续发展、勇于创新的眼光,在传授知识的同时,更要注重培养学生的创新精神和能力、良好的心理素质和思想品德以及协作精神等。这是新世纪对高素质人才培养提出的新要求。随着现代化进程的不断加快、知识经济时代的到来,高校教师肩负更大的责任。