所谓词汇空缺现象是指由于文化和语言表达方式的差异,一种语言能用单个词语明确标记和表达的东西,在另一种语言中却需要使用一些自由组合的词来表达同一个概念才能表达清楚。词汇空缺分为两种,一种是词项空缺,一种是语义空缺。词项空缺是指一种语言中有某个词汇而另一种语言中无这个词汇。语义空缺是指同一词汇在一语言中蕴含的意义在另一种语言中不存在。词汇空缺现象在语言系统、结构等方面有很大差异的英汉两种语言中相当普遍,给相互间的文化交流造成了极大障碍,是英语教学中不可忽略的问题。本文旨在消除词汇空缺所引起的交流障碍,架起英汉语沟通的桥梁。本文强调在解决词汇空缺这一现象时,仅仅通过翻译中的一些方法是远远不够的。而更为主动的方法应该是积极提高自身的素质,即通过对目的语国家文化背景的了解,通过扩大词汇量的方法来消除这一障碍。而做到这一切的最关键的一点就是要培养跨文化意识,并且将培养跨文化意识与外语教学结合起来,将文化教学与文学教学结合起来。总之,培养跨文化意识才是解决词汇空缺这一现象的最根本的方法。