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Y型、内混喷嘴冷态实验研究
【出 处】
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华北电力大学(北京
【发表日期】
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2016年03期
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认知诊断理论是一种新兴的测量理论,主要描述的是被试内部知识结构的特点。它是对被试认知过程和结果的诊断,即通过建立观察分数与被试内部知识结构之间的关系,从而有效的实现对被试认知过程的个性化诊断。本文主要基于认知诊断理论,以小学五年级学生为研究对象,以其阅读能力为测评目标,对他们的阅读能力进行了诊断评价。阅读能力作为个体的一项基本能力,在个体获取、处理各种信息过程中起着关键性的作用。阅读能力的测评问题
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