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初中美术校本课程的开发研究
【摘 要】
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校本课程的开发一直都是新课程改革的亮点之一,本文通过对地方传统文化资源河南泥咕咕民间玩具的校本课程开发与实施研究,尝试验证与探索地方特色传统文化资源进入中学美术学科教学的成效,旨在促进学生的全面发展,丰富中学美术教育资源,促进美术教师的专业发展。对校本课程开发现状的研究显示,对国家课程进行补充的校本课程开发初具规模,但根据本土特色创编校本课程开发仍有较大空间。非物质文化遗产是中国民族文化的重要组成
【出 处】
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扬州大学
【发表日期】
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2021年09期
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