论文以胡锦涛国防和军队建设思想为指导,着眼于贯彻落实军队人才战略工程,推进中国特色军事变革,研究和回答了优化我军心理战人才培养环境的相关问题。首先,从梳理前人的理论成果入手,总结了前人在心理战人才培养环境优化上的相关研究成果;厘定了与论文紧密联系的的相关概念,即环境、心理战人才、心理战人才培养环境;概括了环境对心理战人才培养影响的特点,即客观实在性、广泛深刻性、利弊两重性、双向互动性;探讨了心理战人才培养对环境的特殊要求。其次,从优化我军心理战人才选用政策制度、考核政策制度、交流政策制度三个方面入手,对优化我军心理战人才培养的政策制度环境进行了深入研究,并首次提出应将心理战岗位任职资格认证制度纳入到心理战人才培养选用制度范畴之内。再次,从改革心理战人才教育培训模式、完善心理战人才教育培训手段、整合心理战人才教育培训资源、构建心理战教育培训课程新体系四个方面着笔,对优化我军心理战人才培养的教育培训环境进行了有益尝试。最后,从拓展心理战人才实践锻炼平台、完善心理战人才实践锻炼效果评估体系、完善心理战人才实践锻炼激励机制三个方面着手,对优化我军心理战人才培养的实践锻炼环境进行了积极探索。