中国传统文化有浓重的道德教化色彩,蕴含着丰富的思想政治教育资源,教育部指出要“深入挖掘中华优秀传统文化中蕴含的丰富思想政治教育资源,进一步丰富中小学德育课和高校思想政治理论课的教学内容,创新教学方法和手段,提升教学效果”①。《道德经》是重要的道家文化典籍,有颇多值得当下大学生思想政治教育借鉴之处,但其语言凝炼,文义古奥,理解起来颇有难度,这也成为《道德经》融入大学生思想政治教育的一大障碍。本文的研究目的是在深入理解《道德经》文本的基础上,挖掘整理其可供大学生思想政治教育借鉴之处,揭示其对大学生思想政治教育的启示,以便其更好地融入大学生思想政治教育,提升大学生思想政治教育效果。除导论外,本文分为三个部分。导论部分对本课题的基本情况进行了总体性描述,第一部分介绍了《道德经》的主要思想及其蕴含的思想政治教育元素,第二部分论述了《道德经》融入大学生思想政治教育的可能性和必然性,第三部分论述了《道德经》对大学生思想政治教育的启示。《道德经》对大学生思想政治教育理念方面的启示有:从本质主义思维向生成性思维方式转变、从社会需要论向人的需要论转变;《道德经》对大学生思想政治教育内容方面的启示有:增加人生智慧、政治治理智慧方面的内容:《道德经》对大学生思想政治教育方法方面的启示有:培养大学生的主体意识、重视自悟、为学日益与为道日损相结合;《道德经》对大学生思想政治教育语言表达风格方面的启示有:采用大学生喜欢的有中国特色的语素来表达概念、由生硬平直的语言风格向带真情实感的语言风格转换。