我国正处于加快建设创新型国家的重要时期,高度重视创新型人才的培养和国民创新素质的全面提升。大学生作为高层次创新型人才队伍中的主力军,国家对其创新人才的挖掘和培养可谓是重中之重。与此同时,我国高校不断扩大招生,毕业生逐年激增,大学生就业形势日益严峻。国家鼓励大学生自主创业,以创业带动就业。创新创业实践是一个动态变化的发展过程,创新创业能否成功取决于大学生的创新创业能力,而能力的形成又受多方面因素的影响。因此,研究大学生创新创业能力的影响因素,既符合时代要求,顺应社会发展,又能解决现实问题。本论文采用质化研究和量化研究两种方法相结合研究大学生创新创业能力影响因素,力图保证结论的科学性、准确性和全面性。运用扎根理论的质化研究方法,在对大量访谈资料进行编码分析基础上,构建了5个层面、24个因素的大学生创新创业能力影响因素结构模型。运用问卷调研的量化研究方法,使用SPSS24.0统计软件,对质化研究中可量化的15个因素进行相关分析,对质化研究结果进行检验和补充。依据上述研究结果,有针对性地提出行之有效的培养策略。具体从以下几个方面展开研究。第一部分是大学生创新创业能力的理论阐释。该部分主要是在现有研究的基础上,结合中国特色和大学生实际,对大学生创新创业能力进行概念界定和特征总结。第二部分是大学生创新创业能力影响因素的质化研究。该部分基于扎根理论,对20名有成功创新创业经历的大学生进行深入访谈,运用Nvivo10质化分析软件对访谈资料进行三级编码,分析大学生创新创业能力影响因素并构建影响因素模型,具体包括5个层面、24个影响因素。第三部分是大学生创新创业能力影响因素的量化研究。该部分采用问卷调研的形式,使用SPSS24.0统计软件,对质化研究中可量化的15个因素进行验证和补充。第四部分是大学生创新创业能力的培养策略。根据第二部分质化研究和第三部分量化研究得出的大学生创新创业能力影响因素,为大学生创新创业能力的形成和发展提供针对性的培养策略。