本文旨在通过实验来探索同声传译中非语言信息对口译学员同传输出的影响。作者通过考察相关文献资料，将重心放在非语言信息中的副语言信息和身势语。本文是一项对比研究。研究对象为翻译硕士专业口译学员。鉴于身势语难以通过音频把控，本实验将以译员是否能看到演讲人及现场情景从而获得非语言信息这一因素作为对比切分。通过针对同一组对象进行的两组模拟会议同传录音,任务后采访，事后转写、分析与比较等多个步骤，笔者试图探明：1.译员在可看见说话者及现场情况下和不能看见说话者及会场两种情况下，同声传译产出准确性是否存在差异；2.这些差异如何反映了非语言信息在同声传译中的角色；3.我们可从实验中总结出何种策略以改进今后的同传教学？通过验证非语言信息对口译学员同传产出的影响，本研究报告结合试验中观察及发现的各类问题，就未来的口译培训教学提出几点建议。