网络飞速发展,网络文化随之而来并迅速渗透到社会各个角落,在影响人们意识形态过程中,对人们生命价值观的影响逐渐突出,首当其冲的是对网络文化活跃性较强的大学生群体。引导大学生在网络文化背景下树立正确生命价值观是帮助其成长成才的重要基础,是大学生适应并推进新时代发展进步的时代要求,同时也是思想政治教育的重要内容。本文主要分为五个部分。第一部分为绪论,概括了论文的研究背景、意义、现状、思路和方法、创新与不足。第二部分对网络文化和大学生生命价值观进行了概述。通过梳理以往学者的相关内涵界定明晰了网络文化和生命价值观的内涵,阐述了网络文化具有虚拟现实性、多元性、开放性、交互性、低制约性、泛娱乐性等特性;网络文化还具有交流、教育、娱乐等功能;大学生树立正确生命价值观意义重大,能够帮助大学生正确认识生命及其意义,促进大学生思想政治教育,促进大学生成长成才。第三部分结合问卷调查探究了网络文化对大学生生命价值观的积极与消极影响。网络文化培育了大学生主体意识,强化了大学生对生命价值观的认知,促进大学生与其他个体之间实现生命价值观交流,传播正能量引导大学生生命价值追求。但网络文化的纷繁复杂也容易误导大学生的生命价值观认知,淡化大学生的生命价值理想,阻碍其生命价值实践。第四部分分析了网络文化对大学生生命价值观产生消极影响的原因。高校不够重视、社会功利化、家庭教育不到位;大学生自身网络道德素质不够高,缺乏自制力、明辨力以及对生命价值观的自觉认知意识;网络文化技术监管、法律法规不够完善。第五部分提出了在网络文化背景下加强大学生生命价值观教育的对策。大学生通过网络文化加强生命价值观自我教育,教育者积极运用网络文化开展大学生生命价值观教育,家庭和社会加强学习以提升教育能力;加强网络文化内容和载体建设,为大学生生命价值观教育提供教育内容,创新教育方法;通过网民自律、技术监管、法律规制来清朗网络空间,打造健康生命价值观教育环境。文章从网络文化环境的角度探讨了大学生生命价值观教育的发展与需应对的挑战。大学生树立正确生命价值观意义重大,应积极抓住网络文化发展机遇,充分发挥其育人功能。同时要勇于应对网络文化给大学生生命价值观的树立带来的挑战,进而促进大学生生命价值观教育。