思想政治教育话语作为一种语言符号系统,是传播的一种载体,话语功能的实现必须通过传播才能得以实现。从传播学视角研究思想政治教育话语更具合理性,其意义在于能够改变当前思想政治教育活动中话语内容单一、形式单调、缺乏交流、实效性不强的现状,能够在思想政治教育话语功能的认定与实现上取得新的突破。当今社会正处于大发展、大变革的新时期,这为思想政治教育传播话语的发展带来了诸多的机遇与挑战。诸如,思想政治教育传播话语与国际话语交流的发展新机遇、与互联网时代接轨的发展新机遇、与外来思想文化交流互动的发展新机遇、以及工业经济向知识经济转变的发展新机遇。但面对诸多机遇的同时,也伴随着一系列的挑战。诸如,传统思想政治教育传播话语“滞后”与“失效”所带来的挑战、思想政治教育传播话语霸权消解所带来的挑战、网络传播话语的普及与发展所带来的挑战、传播话语秩序混乱所带来的挑战。因此,思想政治教育传播话语的发展要想取得突破性进展,必须正视当前所面临的机遇与挑战,分析在当前的社会环境下对思想政治教育传播话语发展所提出的基本诉求。积极应对网络时代的变革,学习有利于自身发展的网络传播话语；注重思想政治教育传播话语表述方式的转变,创造出更加通俗易懂的传播话语,推进思想政治教育传播话语学术化向平民化的转变；积极应对国际话语的冲击,吸取国外先进的话语研究成果,创造出适应本国实际需求的思想政治教育传播话语；加快推进思想政治教育传播话语由文本化向生活化转型,还原理论生活化的本质属性,实现思想政治教育传播话语理论对生活的实践指导价值；加强思想政治教育传播话语内容与传播方式的创新,为思想政治教育传播话语的发展提供源源不断的动力,以此实现思想政治教育传播话语的新发展。