本文研究了新加坡创新人才的培养经验,并以苏州工业园区的两所小学为个案,分析了苏州地区小学创新人才培养的特点与不足,提出构建苏州地区小学创新人才培养模式。新加坡创新人才培养主要有四点经验:一是课程设置和活动致力于打造高素质的创新人才;二是致力于培养民族情怀和领袖气质的世界公民;三是教育国际化;四是多样而灵活的教育体系。苏州地区小学创新人才培养特点主要体现为:注重民族情、苏州魂与世界眼;通过建立和谐的师生关系,加入研究性学习;鼓励学生争鸣与辩论激发学生的创新力,培养学生勇于创新的精神。本文以苏州工业园区两所小学为个案,介绍其创新人才培养的做法,如以儒家文化为本弘扬民族精神,塑造学生身边的榜样并积极组织学生参加实践活动,挖掘区域优势为创新人才培养开拓眼界,通过少教多学、翻转课堂等方式促进学生创新能力的培养。考察新加坡创新人才的培养经验,反思苏州地区小学创新人才培养现状,研究发现苏州地区小学创新人才培养还存在诸多不足:如创新品格培养不足、创新能力关注不够,创新精神激发不力的状况。因此,有必要构建苏州地区小学创新人才培养的新模式:构建因势利导,多元发展的育人理念;构建国际视野、民族情怀的创新品格;构建以创新知识为重要内容的知识模块;构建以创新能力为核心素养的能力体系;构建以创新素养为拓展方向的育人模式;构建校、家、社区联动的人才培养机制。