随着知识经济的到来,如何提高知识型员工的绩效变得越来越重要,知识型员工的核心人力资本是知识,传统的管理方法并不能对以知识为核心的人力资本进行有效管理,寻求更好的管理知识型员工的方法,进而提升知识型员工绩效的需求日益增加。过往的研究发现,新型的领导风格,如授权型领导能够提升知识型员工的绩效水平,但其中的作用机制在学术界并未达成统一。而在对知识型员工进行知识管理的过程中,知识分享这一核心环节一直是众多学者关注的热点研究领域。本文以此为背景,首先基于社会交换理论,探讨了授权型领导对知识型员工绩效的正向影响作用。基于信息加工理论,探讨了授权型领导对知识型员工知识分享的正向影响作用。基于IPO模型,将知识型员工知识分享作为中介变量来研究授权型领导对于知识型员工绩效的影响,同时参考众多学者的研究过程,在领导-员工行为的探讨中,加入组织层面的影响因素,引入组织文化这一调节变量来研究授权型领导对知识分享的影响,从而提出本文的理论模型。之后选取了国内外成熟的测量量表,通过问卷调查的方式收集数据,之后运用SPSS 20.0对样本数据进行信度效度分析、相关分析和回归分析,对于本论文的理论模型和理论假设进行验证,最终得出理论启示和管理启示。本文的研究结论如下:(1)授权型领导对于知识型员工绩效的提升具有积极影响;(2)授权型领导对于知识型员工知识分享具有积极影响;(3)知识型员工知识分享对于知识型员工绩效水平的提升具有积极影响;(4)知识型员工知识分享在授权型领导提升知识型员工绩效水平的过程中发挥中介作用;(5)在授权型领导促进知识型员工知识分享的过程中,不同的组织文化发挥着不同的调节作用。