目的:了解母亲孕期有先兆流产史出生儿童的智力发育现状,探讨孕期先兆流产对所出生儿童智力发育的影响情况,分析其它非先兆流产因素与先兆流产对智力发育的交互影响,为进一步做好围产期保健和儿童保健工作提供科学理论基础.方法:在广州市海珠区随机分层抽取公立、厂企街道、私立等不同性质托幼机构各10间,通过自制问卷调查及查阅《广州市孕产妇系统管理手册》,确证母亲有先兆流产病史的175名儿童为先兆流产组;按照流行病学病例对照的原则,随机抽取无先兆流产病史的182名儿童为正常对照组;采用调查问卷,详细询问先兆流产组及正常对照组的一般情况、孕期及分娩情况、儿童生长发育及教育情况等;同时对两组研究对象进行韦氏智力测验.运用spss统计软件包进行资料统计学处理,包括描述性分析、单因素分析以及多因素分析.结论:母亲孕期先兆流产对出生儿童智力发育有负面影响,主要表现在言语智商和总智商方面.儿童年龄、出生体重和母亲本孕年龄、文化程度等因素与先兆流产对智商有交互影响.该研究提示应尽量避免各种原因造成的先兆流产,进一步深入研究先兆流产与儿童智力发育的关系及其生物医学机制,积极寻找先兆流产后既能继续妊娠又不影响儿童智力发育的科学干预措施,加强先兆流产后出生儿童的保健、教育工作,弥补先兆流产对智商所造成的不良影响.