构建和谐社会,需要充分重视教育问题。只有保障教育的和谐发展,才可以进一步保障社会的和谐。教育事业需要耐心和公平对待,解决教育上的不公平问题,需要依靠马克思主义理论。自从公平观在马克思主义中衍生出来以后,就产生了很大的影响力。想要建立一个完整的社会主义社会就要从国家政策的五个方面出发,而且教育和这五个方面都是分不开的。也就是说想要保证社会和谐,公平教育是一个非常关键的因素。马克思主义贯穿在社会主义的各项工作过程中,而我国的教育问题也在这个指导中发展。现在社会的热点问题就包括有教育公平问题,在现在社会和谐的大背景下,保证良好的教育、公平的教育会有效的促进和谐社会的实现。将马克思主义融入到我国的现实生活中来,去解决实际性问题,更能体现马克思主义的理论意义。本文研究的主要内容就是如何在马克思主义公平观的要求下实现我国的教育事业的快速发展,并如何解决我国教育的公平性问题。在本文的书写过程中,首先、阐述了马克思主义公平观的具体内容,进而对马克思主义作家以及中国化的马克思公平观进行了相应的总结,从而分析了我国教育事业如何在马克思主义公平观的指导下实现发展,并分析在该过程中经历的各种问题。其次、还可以分析我国教育事业,在期间经历的不公平问题。从不同的角度阐述了教育公平问题的表现,由产生的公平问题,去剖析产生问题的根本原因。最后、再根据产生问题的原因,结合马克思主义公平观提出促进我国教育公平的措施。