【摘 要】
:
我国一直被“三农”问题困扰,为了解决该问题,乡村振兴战略被提出。该战略旨在改变我国长期存在的重视城市而轻视农村,重视工业而轻视农业,重视市民而轻视农民的现象,实现让城市带动农村发展,让工业反哺农业,最终使二者协同发展。为此,该战略提出了五大发展目标,产业兴旺则是首要目标。乡村产业兴旺可以为乡村人民带来就业机会和增加农户收入,从而缩小城乡差距,推动乡村发展。因此,实现乡村产业振兴具有重要的现实意义。
论文部分内容阅读
我国一直被“三农”问题困扰,为了解决该问题,乡村振兴战略被提出。该战略旨在改变我国长期存在的重视城市而轻视农村,重视工业而轻视农业,重视市民而轻视农民的现象,实现让城市带动农村发展,让工业反哺农业,最终使二者协同发展。为此,该战略提出了五大发展目标,产业兴旺则是首要目标。乡村产业兴旺可以为乡村人民带来就业机会和增加农户收入,从而缩小城乡差距,推动乡村发展。因此,实现乡村产业振兴具有重要的现实意义。就云南省而言,云南省乡村产业存在农业现代化规模化程度低、农业质量和效益不高、农产品精深加工程度低等问题。为了解决以上问题,同时为了防止云南省脱贫人口返贫,乡村产业振兴是必选之路。云南省可以通过振兴农业、发展乡村旅游、推动农产品加工高质量发展以及发展更多乡村产业新业态振兴乡村产业,从而使乡村经济得到发展。而要实现乡村产业振兴,离不开资金的支持。普惠金融致力于向弱势群体提供金融服务,可以满足乡村人民的资金需求,解决乡村人民在生产经营过程中存在的资金不足问题。因此,如何实现普惠金融更好的助推云南乡村产业的发展,对云南省实现乡村产业振兴具有重要的理论与现实意义。本文分析了云南省乡村产业发展与普惠金融的现状,并通过熵权法测度云南省乡村产业发展水平,在此基础上,通过实证分析普惠金融各衡量指标对乡村产业发展的影响程度。研究表明,农村金融机构网点数的增加和从业人员的增加并不能促进乡村产业的发展,促进乡村产业发展的关键在于对农户和乡村企业贷款的增加,并且涉农贷款的影响程度远远大于小额贷款的影响程度。以上实证研究结论得到了灰色关联分析的验证,灰色关联分析得出,涉农贷款与小额贷款对乡村产业发展的关联度最大,农村金融机构网点数的关联度最差。最后,本文结合以上分析提出了相应的政策建议,以期云南省普惠金融能够更好的助力乡村产业的发展。
其他文献
随着地面5G通信技术的快速发展和商业应用逐渐成熟,万物相互连接的需求越来越大,天地一体化的通信技术发展趋势越来越明显。低轨道卫星具有比中高轨道卫星更低的通信往返时延,因此是最有前途的卫星通信系统。低轨道卫星通信与地面5G通信之间的融合通信是当前研究的热点和难点。低轨5G系统的初始随机接入相对于地面5G系统的初始随机接入具有更大的往返时延、多普勒频偏和小区范围。初始随机接入作为低轨5G系统中物理层上
为进一步研究人民币国际化背景下资本项目开放的法制路径,通过分析人民币资本项目开放的现状,指出人民币资本项目开放方面存在的法律和认知障碍。我国应发挥法律的引导和保障功能,适时以法律形式宣布人民币资本项目可兑换,并设计以人民币国际化为目标的资本项目开放次序;在此基础上,出台《资本项目开放条例》,明确规定资本项目开放的目标、原则、模式、管理措施和预警体制,并设置回弹和例外条款,以保证资本项目开放制度更好
目的:探讨512层螺旋CT高分辨扫描结合人工智能系统对肺内不典型结核球的诊断价值。方法:选择2019年8月—2021年3月就诊的肺内不典型结核球患者120例,随机分为观察组(n=60)和对照组(n=60)。观察组采用512层螺旋CT高分辨扫描联合人工智能系统分析CT图像,对照组采用常规扫描联合影像科医师分析CT图像,比较两组诊断的准确率及诊断效能。结果:总检出率观察组为96.67%,对照组为91.
阐述了市政道路交叉口设计的重要性,分析了市政道路工程平面交叉口的设计形式和设计思路,提出了提高交通组织的合理性、选择合适的平面交叉口、加强平面交叉口渠化设计、重视平面交叉口安全设计4个市政道路工程平面交叉口的设计策略。
为进一步做好布病防控工作,通过采用虎红平板凝集试验(Rose Bengal Plate, RBT)、试管凝集试验(Serun Agglutination Test, SAT)和竞争酶联免疫吸附试验(Competitive Enzyme Linked Immunosorbent Assay, cELISA)3种方法对来自XX牛场的129份血清样本进行布病检测,结果显示:RBT阳性20份,SAT阳性7
英语语调是英语语音的重要组成部分,但在实际教学中却往往不被重视。本文在初一新生学情调查的基础上明确了初一英语语调教学的方向,探索主题语境下的语调教学模式,在教学实践中充分运用归纳法和演绎法培养学生的语调意识和运用能力,并以Kate Looks Great!为例,剖析了升调的话语交际作用,有效地提升了学生对语调的感性和理性认识以及语调运用能力,进而提高了学生的语言综合运用能力。
在新课程改革的不断深入,提高学生的阅读能力是非常必要的。在小学英语新课标中明确要求,需要加强对学生阅读听说能力的培养。在这一背景下,笔者从阅读能力的角度来讨论如何提高阅读能力,以期能为小学英语教学提供一些有益的参考。为此,新时期的小学英语教师必须转变传统的教学理念和教学方式,把信息技术运用到英语听力教学中,运用信息技术优化英语听力教学,培养英语听说学习的兴趣,培养英语听说学习的良好氛围,进而全面提
“双减”政策是优化教育生态、建设高质量教育体系的系统性工程。政策执行的现状如何、存在哪些矛盾、冲突如何化解等问题关系到“双减”政策持续有效的实施。研究选取来自5个省份的教师、学生、校长和家长进行深度访谈发现,“双减”政策出台后作业总量得到明显控制,但作业设计质量有待优化;延时服务效用明显,但资源供给难以满足需求;考试管理政策得以践行,但评价滞后加剧家校隐忧;课堂提质增效得以关注,但教师变革素养亟待
英语是一门语言类学科,在教师开展语言类学科教学的过程中,其中有一个重点,就是对学生阅读方面和写作方面的能力进行培养。其中,阅读是小学英语教学中非常重要的一个组成部分,怎样才能让小学英语阅读教学的教学效率和教学质量得到有效的提升,这一直以来是小学英语教师重视的问题。因此,本文笔者根据小学英语阅读教学的特点,并且结合学生的实际学习情况,提出了以下几个方面的教学策略,希望可以给小学英语阅读教学的开展起到