二语学习者是严格的格莱斯主义者吗

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格莱斯合作原则和会话准则是语用学和语言哲学领域的核心理论之一。前人已有一系列实证研究把量的准则作为切入点,探究指称表达的在线加工是否符合格莱斯原理的预测。这些研究结果在指称歧义和指称冗余到底如何影响加工这个问题上产生分歧。本文首创性地将研究兴趣转向二语加工,采用自步速阅读实验范式,连续开展两个实验来检验格莱斯原理在二语加工中是否具有心理现实性,具体研究指称歧义和指称冗余是否影响二语学习者的指称表达加工。采用混合效应模型来拟合数据,实验结果显示,当语境中只有一个指代物时,被试在读到受形容词修饰的指称表达时(冗余)要显著更慢;当语境中有两个指代物时,被试在阅读无修饰的空白名词时(歧义)并不受影响。本文的结论是:二语学习者对信息冗余很敏感,他们的指称加工会立即受到冗余的干扰;而他们对信息不足导致的歧义并不敏感。说明二语指称加工只是部分地符合格莱斯原理的预测,除此之外,它还受到词汇语义表征等其他因素的影响。在二语加工中,格莱斯原理既不是一套无意义的抽象概念,也绝不是影响二语加工的首要原则。格莱斯原理在二语加工中到底有多大的心理现实性需要未来更进一步的研究。
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