物理学是重要的基础性科学,是整个自然科学的基础.物理学的发展不仅推动了整个自然科学的发展,而且对人类的物质观、时空观、宇宙观,对整个人类文化都产生了深刻的影响,物理学是当代技术发展的源泉.物理学是一门实验科学,没有物理实验就没有物理学.物理实验教学过程,是一个典型的依靠各种媒介传导信息和帮助学习者培养观察能力、动手能力以及科学素养的过程.随着计算机技术的突飞猛进和教育思想、教育理论的进一步现代化,计算机技术广泛应用于教育的各个方面已成为趋势.本人从教学技术学的基本理论出发,结合华中理工大学开放式物理实验教育模式的特点,设计出了一个物理实验教学过程的计算机管理系统.利用这个管理系统,不仅实现了预约、考试、成绩评定等教学环节的自动化,而且还有效地解决了预习检查、答疑等难以操作的问题.并作出了将计算机网络和多媒体技术引入物理实验、建立"现代物理实验室"的设想.学生实验管理系统总体设计时采用"自顶向下"的方法,把一个系统设计成具有层次分明的模块化结构,直至无法做出明确的功能规定为止,模块之间采用数据连接和功能连接相结合的方法,降低模块间的连接程度,提高每一模块的独立性,而在程序编制时采用"自底向上"的方法,以便能详细地设计各元模块内部的处理细节.