意大利教育家蒙台梭利说过,撒谎行为是心理畸变中最严重的缺点之一。撒谎是指儿童有意或无意说假话,几乎每个孩子都有撒谎的时候。对于孩子撒谎,家长、老师不能不加分析地妄加训斥和打骂,要正确对待这种行为。诚实是一种美德,不撒谎,是诚实的表现,成人发现儿童撒谎,首先应冷静客观地分析他们撒谎的背后原因,而后加以区别对待并寻找说服教育的方法。针对儿童撒谎的问题本文共分三章,首先在第一章中分析了研究儿童撒谎的理论及实践意义。在第二章中,笔者通过调查问卷的方式对当前小学生撒谎行为的特点进行了分析。在第三章中,文章归结了儿童撒谎行为形成的两大类原因,第一类是包括本能、需要满足、模仿及固有心理特点的内部原因；第二类是包括奖惩机制的误用、社会价值取向的偏僻、成人影响及班级环境的外部原因。针对上述撒谎行为形成的原因,本文在第四章中对各种撒谎性行为提出了不同的对策建议,主要包括使用正确的奖惩机制、为儿童树立正确的价值观念、榜样示范、营造诚信的班级环境及事先沟通等区别对待的对策。