刻板印象功效的实验研究——认知资源缺乏时对信息的灵活编码

来源 :山东师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hrzcq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
该文在理论分析及总结大量研究成果的基础上,对Sherman的观点进行了加工、补充和深化从而形成了刻板印象功效的"灵活编码模型".该研究的目的在于检验刻板印象功效的"灵活编码模型".该研究三个实验证实了刻板印象功效的"灵活编码模型",说明人们的刻板印象既具有稳定性又保持着一定的灵活可变性.
其他文献
河南是农业大省,有7000万农民、5.7万个农村基层党组织、171万名农村党员。加强农村基层组织建设,夯实党在农村的执政基础,为新农村建设提供坚强保证,对于河南来说,意义尤为
本文着重探讨了下列问题:(1)针对高等农业院校普通化学课程与教学的实际,运用马克思关于人的全面发展学说、教育学、心理学、现代化的教学观来研究该门课课程教学中如何实施
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
期刊
21世纪教育的特征是创新教育.问题不仅是思维的开始,也是有所发现的前提,更是创新的开端.创造发明的第一步就是发现问题、提出疑问.培养学生提出问题的能力是进行创新教育的
马瑞利在2017上海车展上提出“创新新路程”的概念,着重推出了支持国Ⅵ标准具体参数要求的解决方案,为达到提高能效和减少燃油与排放的法规新要求打造了一系列各业务领域的相
期刊
创造力的培养不仅关系着个体未来的发展,也关系着国家未来的竞争力。已有研究表明,创造力是个性、认知与环境特殊综合的结果。本研究考察初中生班级环境、成就目标、创造性自我
人教社课标版高中语文教材是目前高中语文教材使用最广影响最大的一种,其推广使用以来,受到了众多专家学者以及使用者的充分肯定。本文以人教社课标版高中语文教材为研究对象
陈晋在《新湘评论》(湖南)2007年第7期撰文介绍了有关毛泽东让许世友读《红楼梦》的往事。1971年毛泽东的那次南方之行,他同地方和军队领导干部反复讲的一个问题,就是要加强
主题教育是为了解决某一时期教育对象在思想、工作等方面存在的突出问题而专门设计进行的一种重要教育形式。济宁二号煤矿作为兖矿集团公司多年党风廉政主题教育活动的试点单
说起来这已经是我第二次与马自达CX-7接触,与它第一次结缘还是在一年多以前我在4S店做销售实习的时候,犹记得它当时给我的唯一印象就是“五大三粗”.通过近两日的亲密接触,我