李季谷是我国现当代著名的历史学家,不仅在史学史、西方史以及民族史等领域取得丰硕的研究成果,而且他还亲自参与历史教学工作,积累了丰富的历史教学实践经验,对历史教育改革提出了许多宝贵的意见。研究李季谷的历史教育思想,不仅可以完善对李季谷个人的研究、更好的揭示李季谷的历史地位,而且能供借以反观中国近现代历史教育思想的发展历程,为当前的历史教育改革提供参考。本文结合现代历史教育发展演变的历程、李季谷历史教育实践,系统探讨李季谷历史思想的内涵、特点及意义。全文共由三个部分组成,分别是绪论、正文、结语,每个部分主要内容阐释如下:首先,全文的第一部分绪论大致讲述该研究课题的选题意义、学术界对此课题的研究现状、研究此课题的主要思路和采用的研究方法、研究该课题对学术界有着怎样的价值及本篇文章所做的创新和存在的不妥之处。其次,全文的第二部分正文将分三个章节来概述其思想内容,第一章结合李季谷的亲生实践经验,讲述其历史教育思想形成的原因。第二章则从历史教育功能、历史教材、历史教学方法、历史学习方法四个方面全面概述了李季谷历史教育思想的具体内容。第三章主要分析了李季谷历史教育思想对当今历史教育改革的积极意义和它存在的局限性。最后一部分结语则是对全文的一个总结概括,李季谷作为民国时期历史教育家们的一份子,其对历史教育所做的贡献是巨大的,不仅对当时的历史教育影响重大,而且对21世纪的今天仍然影响深远。