居民的教育及健康水平与收入差距间紧密关联,省级财政在教育和健康领域的支出占比将直接影响教育和健康水平,因而科学、合理增加公共财政对全体居民尤其是低收入群体教育与健康层面的支出,能够提高居民的教育与健康等人力资本水平,促其形成高质量劳动供给,提高劳动报酬、提升收入水平、进而有效调节居民收入差距,具有重要的理论与现实意义。本文基于各省份教育与健康财政支出比重差异的特征事实,通过理论分析,选定1998-2018年全国31个省份的面板数据,采用系统GMM方法进行了动态面板和门限效应模型实证检验。研究结论表明:省级教育与健康财政支出在总支出中占比的提升与提高居民收入水平有助于缩小居民收入差距,且当教育财政支出占比介于16.89%至17.54%时,居民收入水平的提升对缩减收入差距具有较显著影响;而健康财政支出在居民达到或未达到中等收入水平地区的占比分别小于5.53%与大于5.60%时,具有更为显著的收入递增对收入差距的缩小作用;经济规模的提升对收入相对较高地区收入差距的抑制作用更为有效;居民教育与健康水平以及健康资源水平的提高能够缓解收入差距扩大,而教育资源水平的提升并不能直接抑制收入差距加大。因此,适当加大财政在教育与健康领域的支出比重,有效率地运用财政资金对于切实解决我国居民在教育、健康领域的难题,缩小收入差距具有重要意义。