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高中历史教学培养学生史料解析素养的研究
【摘 要】
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史料是人们认识和重建历史的中介,也是高中历史教学的重要素材。历史学习离不开史料,但是目前高中历史教学在一定程度上还存在着教师注重灌输知识、学生死记硬背的不良现象。这种照本宣科式的教学,既弱化了历史学科的教育功能,也使学生丧失了学习历史的兴趣和动力。要改变这种现状,加强对学生史料解析素养的培养是重要路径之一。《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》明确要求高中历史教学要引导学生对有价值
【出 处】
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扬州大学
【发表日期】
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2021年09期
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