本文以广西师范大学雁山校区植物景观为研究对象并对其绿化植物进行了全面调查,从人群使用角度发放了 300份调查问卷分析植物景观优缺点;结合植物群落学、景观美学、景观生态学、植物学和环境心理学等基础理论,探讨雁山校区植物景观改造设计策略,并进行相关植物景观改造实践,研究结果如下:1.雁山校区内共有绿化植物107种,隶属52科85属,其中乔木植物25科37属50种,灌木植物22科28属30种,草本植物9科12属12种,藤本植物2科2属2种。乡土植物有58种,约占总数的54.21%。2.对校区植物景观进行了实地调研,分析可得:校区的景观绿化基础较好,季相变化比较丰富;但校园内部分观赏绿地缺乏合理的群落层次和空间结构,层次比较模糊,群落竖向结构单一,空间结构杂乱,种植零散无韵律,缺乏疏密有度的合理尺度和有效的校园绿地使用空间。3.针对存在问题,提出了明确景观功能定位、营造地域特色植物景观、改善植物群落结构、加强植物景观后期养护和优化植物空间形态的改造设计策略。同时选取行政楼、纪念林、石山区、桃林和音乐楼这五个景观节点,从景观特色、层次结构、季相变化和空间形态四个方面进行植物景观改造设计,为提升校园植物景观质量提供参考。