随着世界各国经济的迅速发展,人们在物质生活水平得到不断提高的同时,也开始逐渐关注人的主观生活质量和幸福感。大量研究者通过调查发现,人的幸福感指数不高,特别是高职教师这一群体工作幸福状况不容乐观。教师职业幸福感不仅与教师的工作积极性有密切关系,同时影响教师的身心健康发展,还影响着教师队伍的稳定。只有对教师的职业幸福感进行研究,我们才能了解教师职业幸福感的状况以及影响因素,从而引起人们对教师的职业幸福感的重视,从而相应的调整教师管理政策,维护教师的身心健康。论文运用文献法和调查法,选取苏州市的两所高职院校为样本,通过方便抽样发放问卷。用SPSS对收回的数据进行分析统计,得出最后结论。研究结果显示,高职院校教师总体满意度从总体上看处于中等水平甚至偏下。论文进而分析影响高职院校教师职业幸福感因素,并提出笔者的几点意见和建议。