目前，在我国广泛存在这样一种观点——农村大学生不仅不能适应城市生活，而且存在着心理障碍。本文研究农村大学生适应的问题。本文挑选三位农村大学生作为被访者，运用开放式访谈收集资料，从学校生活的角度进行研究，找寻学校生活在农村大学生适应城市过程中所起的作用。本文将学校生活划分为：学校生活的基石、学校活动、师生互动以及生生互动四个方面，从这四个角度来探究学校生活是如何帮助农村大学生适应城市的制度、城市的人际交往模式、城市的闲暇生活等。通过研究发现：学校中的科层设置、作息安排为农村学生适应城市制度奠定了基础；学校生活中的流动性和多样性与城市生活的流动性和多样性相一致，学校生活中师生与生生之间存在的人际交往模式已具备了城市人际交往模式的特征；学校丰富多彩的活动、城乡学生的相处为农村学生适应城市生活提供了便利。