【摘 要】
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为更好的贯彻现代化教育方针,满足现代化教育需求,我国多数高校均不同程度面临着校园扩建发展和内部调整等需求。校园改造作为校园发展建设有效途径之一,其最大益处在于可高效开发利用校园已有资源、延续校园历史文脉、保护校园文化。高校校园改造作为当代大学校园规划建设的重要组成部分,是大学校园实现可持续发展的重要内容。近年来,国家教育部先后颁布了多项关于建设集约节约型校园的文件,明确指出教育行政部门应当做好各类
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为更好的贯彻现代化教育方针,满足现代化教育需求,我国多数高校均不同程度面临着校园扩建发展和内部调整等需求。校园改造作为校园发展建设有效途径之一,其最大益处在于可高效开发利用校园已有资源、延续校园历史文脉、保护校园文化。高校校园改造作为当代大学校园规划建设的重要组成部分,是大学校园实现可持续发展的重要内容。近年来,国家教育部先后颁布了多项关于建设集约节约型校园的文件,明确指出教育行政部门应当做好各类校舍建设用地的规划以及管理工作,珍惜校园土地资源,要科学合理的使用校园土地。这是从政策法规层面对校园规划建设活动进行规范和约束,明确了高校校园改造应以科学发展观为指导,以提高校园土地资源利用率为核心,为建设资源节约型、环境友好型高校校园树立指南。集约发展是科学的发展,是可持续的发展,将集约化理念用于指导高校校园改造,不仅可以促进高校校园发展模式的良性转变,更是实现校园可持续发展,构建节约型校园的必然选择。基于我国社会、经济、文化等因素,本文提出集约化理论下高校校园改造设计研究,概述了我国高校校园改造的影响因素和规划建设中存在的问题,通过对集约化思想理论内涵的解析和集约化理论的研究,提出了高校校园改造集约化设计策略。以长春工程学院湖东校区校园改造项目为例,根据项目概况和校园现状,明确了改造思路,建立了湖东校区校园改造集约化设计框架,将集约化设计方法应用到改造项目中。综上所述,本文以集约化为出发点对高校校园改造进行研究,其研究的重点在于构建集约化设计框架,在技术层面提出具体可行的集约化设计策略,探寻高校校园改造新思路,建构高校校园改造集约化发展目标。以资对我国高校校园改造集约化设计有所提示。
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