现在印度尼西亚越来越重视汉语,印尼很多学校都将汉语列入第二语言进行教学。印尼日惹市有很多学校开设了汉语课程,涵盖从小学到大学各阶段,其中高中(和中专)阶段学校有9所(7所高中学校、2所中专学校)。本文以其中4所学校为样本,包括1所公立高中、2所私立高中和1所中专学校,调查印尼日惹市高中学校汉语课的教学和学习情况。本文从4所日惹市具有代表性的高中学校中,选定一年级的高中学生作为调查对象。因为在零起点或者初级汉语的一年级学生对汉语的难点感受很明显。从日惹市高中学生的语音、词汇、语法、汉字入手调查他们的学习感受和想法,也分析了教材里的难点部分,调查了学生对语音、词汇、语法、汉字的学习难点。除了学生之外,论文还分析了四所学校的汉语教师的基本情况,从语音、词汇、语法、汉字教学过程分析(包括教学展示环节、讲解环节、练习环节),教学时间安排,以及学生对老师的教学法的反馈。