目的初步探讨笔迹布局特征的客观测量和分析方法,分析笔迹布局特征与卡特尔16种人格因素的关系。方法1、首先通过查阅文献,确定本次研究纳入的笔迹变量及其测量的操作化定义。采用直接测量法,测量了山西医科大学312名教职工和2005级129名大学生的笔迹布局特征。2、从大学生心理普查档案中获得2005级129名大学生的卡特尔16种人格因素问卷的原始数据,经过转换得到卡特尔16项人格特征的标准得分。3、统计分析采用SPSS16.0统计软件录入及统计数据;笔迹布局特征的研究采用组内相关系数ICC(Intraclass Correlation Coefficient)、因子分析、聚类分析的方法;笔迹布局特征与人格关系的研究采用多元回归的方法。结果1、同一个体不同时期的各项笔迹布局特征的重测信度均大于0.49。2、通过因子分析,从行数、满行字数、上留白、下留白、左留白、右留白、字距、行距、行倾斜、字倾斜10个笔迹布局特征中提取出预置空间、纵向空间、横向空间、独立空间及空间走向五个因素,方差累计贡献率为75.81%。3、通过聚类分析将笔迹样本根据不同的笔迹布局特征分别分为大小两类。4、多元回归分析结果显示:(1)笔迹布局特征中的左留白与有恒性、忧虑性、世故性和恃强性呈负相关,与独立性、敢为性呈正相关;右留白与独立性呈正相关,与世故性、紧张性呈负相关;上留白和下留白与乐群性、恃强性呈负相关,与敢为性、忧虑性呈正相关;行距与乐群性呈负相关;字距与恃强性呈正相关,与怀疑性呈负相关;行斜度与自律性负相关;字斜度与兴奋性负相关;(2)笔迹布局特征潜在因子中的下延空间与乐群性呈负相关;独立空间与恃强性、敏感性呈负相关,与怀疑性呈正相关;横向空间与独立性呈正相关;预置空间与世故性呈负相关;空间走向与自律性呈负相关。5、以卡特尔16PF人格问卷的结果为准则,利用笔迹布局特征判断人格特征的取舍正确率为40.31%-69.56%。结论:同一个体不同时期的笔迹布局特征比较稳定;直观表现出的笔迹布局特征受到预置空间、纵向空间、横向空间、独立空间及空间走向五个潜在因素的影响;利用聚类分析的方法可以比较客观的根据笔迹布局特征将人群分类。笔迹布局特征与卡特尔16种人格特征存在一定的相关,其中兴奋性、有恒性、敏感性、怀疑性、自律性、紧张性只与某一个笔迹布局特征相关,而乐群性、恃强性、敢为性、世故性、忧虑性和独立性与多个笔迹布局特征相关;利用笔迹布局特征判断人格特征的效度中等。