【摘 要】
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本文以在泰汉语教学中的文化导入研究为主题,以初级阶段的汉语教学为侧重点,讨论了初级阶段汉语教学与文化导入的关系,重申了初级阶段汉语教学中文化导入的重要性：初级阶段汉
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本文以在泰汉语教学中的文化导入研究为主题,以初级阶段的汉语教学为侧重点,讨论了初级阶段汉语教学与文化导入的关系,重申了初级阶段汉语教学中文化导入的重要性：初级阶段汉语教学是文化导入的关键时期。针对初级阶段汉语教学文化导入的内容选取问题,本文从在泰汉语教学的特点及汉语水平为零基础的泰国中学生的特点两个角度出发,探讨了初级阶段汉语教学文化导入内容的选取范围及原则。在此基础上,分析并讨论了《体验汉语》初中版教材的文化导入内容及方式。以《体验汉语》初中版教材对文化导入的处理方式为指导,以个人在泰教学实践为论述资料,探讨在泰国初级阶段汉语教学中文化导入的具体内容及方式,希望可以对广大汉语教师在泰国的汉语教学起到一定的借鉴作用。
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