陈酿方式对白兰地香气成分的影响

来源 :烟台大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liangting123456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来我国酿造的白兰地品质达到了国际高档白兰地的品质,为了进一步突出白兰地的特色、提高档次,仍有橡木制品、陈酿时间、溶氧需要开展研究。本论文依托烟台张裕葡萄酿酒股份有限公司(张裕公司)技术中心,对蛇龙珠白兰地陈酿过程中所使用的橡木制品、陈酿时间和微氧技术对白兰地香气成分影响进行研究。本文主要得到如下结果:(1)橡木制品对原白兰地香气的影响。蛇龙珠原白兰地共检测出82种香气成分,经橡木板:法国板(OS1)、美国板(OS2)、圣歌安板(OS3)陈酿后的香气种类在增加,而经橡木片:鼎唐BXF42片(OC1)、香草片(OC2)、鼎唐CXF32片(OC3)、与橡木桶:轻度烘烤橡木桶(LT)、中度烘烤橡木桶(MT)、中度加强烘烤橡木桶(MT+)陈酿后的种类在减少;原白兰地中的酯类、醇类、呋喃与内酯类含量经橡木制品陈酿后呈现不同程度的增加,酸类、芳香类、萜烯类含量整体上在减少,醛酮与缩醛类含量以OS1陈酿的最高,陈酿后的香气成分累计含量明显增加。主成分(PCA)可有效地确定白兰地中的特征香气及将差异性较大的样品区分开来,结果显示,原白兰地与橡木板聚为一类,MT+为一类;LT与MT聚为一类;OC1、OC2聚为一类,OC3为一类。感官评价综合排名前三的白兰地所使用的橡木制品为MT>OC3>LT。(2)陈酿时间对白兰地香气成分的影响。橡木桶(LT、MT、MT+)贮藏白兰地11~23个月:以LT陈酿的酯类、醇类、酸类、萜烯类、芳香类、呋喃类与内酯类含量呈现先减后增趋势,醛酮与缩醛类含量在3种橡木桶中均呈递减趋势;MT陈酿的酯类含量变化较小,醇类、酸类、芳香类含量呈增加趋势,MT+中的呋喃与内酯类含量呈增加趋势,酯类、醇类含量呈减少趋势,酸类、芳香类、萜烯类呈先增后减趋势。热图显示45种关键香气成分,以LT和MT陈酿的关键香气成分种类及含量变化量要比MT+更明显,而MT+陈酿的呋喃类含量最高,掩盖了白兰地本身风味特征。OS2、OC3浸泡白兰地3~9个月:随着陈酿时间的延长,OS2白兰地中的酯类、醇类、酸类含量呈现增加的趋势,而芳香类、萜烯类、呋喃与内酯类含量呈先增后减的趋势,缩醛与醛酮类含量呈先减后增的趋势;OC3白兰地中的酯类含量呈现增加的趋势,而醇类、酸类、芳香类、萜烯类、呋喃与内酯类含量呈先增后减的趋势,缩醛与醛酮类含量呈先减后增的趋势;在48种关键香气成分中,与陈酿时间具有较好线性相关的OS2白兰地中有18种,OC3白兰地中有15种。PCA结果显示,原白兰地、3月OC3、3~9个月的OS2等5个样品聚为一类,9月OC3为一类,6月OC3为一类。橡木桶:17个月LT、MT与11个月MT、MT+聚为一类,23个月MT+为一类,23个月LT为一类,11个月LT与17个月MT+具有显著差异。(3)微氧与对白兰地香气成分影响。原白兰地采用3种不同的陈酿工艺,以微氧陈酿的各类香气成分含量增加的最明显,香气成分累计含量大小排名:微氧>橡木桶>不通氧>原白兰地。PCA结果表明四个白兰地样品具有显著差异性。热图呈现了51种关键香气成分,微氧白兰地中的关键香气成分含量及种类最多,其次是橡木桶和不通氧。感官评价综合排序为微氧>橡木桶>不通氧>原白兰地。
其他文献
在当前素质教育不断落实的背景下,学生良好学习习惯的培养成为教学中的研究重点。对中职教育来讲,本阶段学生将来主要从事技能岗位,且当前相关岗位对学生的能力、意识等有了更高标准,学生不仅需要具备扎实的知识功底和技能技巧,同时也需要具备一定的创新能力、良好的行为习惯等。因此,为了更好地满足学生的能力发展需求,中职教师需要在教育管理的过程中重视学生良好学习习惯的培养,为学生未来投身工作岗位做好充分保障。本文
期刊
学位
报纸
良好的学习习惯是学生长远发展的不竭动力。遵循持续性、发展性原则培养学生学习习惯,将起到增强学生自制力、提升学生学习效率、培养学生综合学习能力的积极作用。基于此,本文以培养小学生语文学习习惯为目标,从语文学科教学中的预习习惯、阅读习惯、观察习惯、表达习惯、积累习惯、反思习惯等角度出发,浅析小学语文教学中培养学生多元学习习惯的积极意义、应用原则和有效策略。
期刊
单元作业整体设计是当前新课标所倡导的重要理念,是教师必须研究和探索的新领域。小学英语单元作业设计应基于课程观念的视角系统解读教材,立足学科本质制订单元教学目标,并对照教学目标制订具体的单元作业目标,依据作业功能精准设计单元作业,在实践中反馈优化单元作业,以达到减负增效的效果,发挥作业应有的价值与育人功能。
期刊
作业作为教学活动的重要环节,也是检测教学和学习质量的重要中介。“双减”背景下,作业质量不高问题凸显。目前学者发现的小学英语作业设计存在的普遍问题有:形式缺趣味性;内容单调;难易度未区分;评价机制不合理等。随着单元整体教学理念的推广,单元整体作业设计理应跟进,但实际单元统筹教学下的作业设计缺乏研究,因此,本研究将对小学高年级英语作业设计现状进行调查研究,发现存在的问题并探析影响因素以探寻作业设计优化
学位
高等职业教育是我国高等教育的重要内容,近年来取得了显著成绩。高职教育的快速发展既给高职院校发展带来了新的机遇,也给高职院校的培训教学管理带来了一系列问题,因此对高职院校的培训教学管理进行创新是大势所趋。本文首先阐述了目前我国高职院校培训教学管理中存在的问题,然后就高职院校科学合理地进行培训教学管理提出了意见和建议,希望对提升我国高职院校的培训教学管理水平起到一定的促进作用。
期刊
目前,高校在实施智慧教学管理的问题表现在:忽略教学管理人员在信息资源的主体作用,教学管理人员对信息数据的应用实践欠缺,对数据挖掘不深入、不充分。本文旨在从教学管理人员的角度,针对教学管理实际工作中存在的问题,试图探讨可实现的路径方法,为高等院校的管理建设提供可行性参考建议,从而推动管理方式朝信息化思维的方向转变,构建智慧教学管理校园环境。
期刊
随着互联网技术的不断发展,信息化在社会各领域得到广泛运用,教育领域在信息化技术的支持下也得以迅速发展,传统的教学管理模式已经不能满足高校的发展需要,高校要开展教学管理模式创新工作。高校教学管理工作离不开信息技术的支持,加强高校教学管理信息化建设,是提高高校教学管理水平,增强服务师生能力,提升办学实力的重要手段。各高校要切实提升教学管理工作效率和质量,全面提高高校现代化信息水平。本文先介绍了高校教学
期刊
目前高压电力电缆绝缘层材料主要为交联聚乙烯(XLPE),由于其电性能、力学性能等综合性能好而得到广泛应用,但该类交联电缆在制备过程中需要高温交联,能耗高,到达使用年限之后回收困难,不符合低碳和环保要求,近年人们研究替代XLPE的聚丙烯(PP)非交联电缆材料成为热点。因热塑性PP耐热性高于XLPE使用温度,且电性能和力学性能等都十分优异,而且无需交联,能耗低,可以循环利用,是替代XLPE最佳材料。但
学位