【摘 要】
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打斗是发生在儿童与他人交往过程中的一种并不少见的行为,往往以身体接触为明显标志.打斗行为是儿童阶段特有的而又较为普遍的冲突行为.我们设想,打斗行为的形成和平息,可能
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打斗是发生在儿童与他人交往过程中的一种并不少见的行为,往往以身体接触为明显标志.打斗行为是儿童阶段特有的而又较为普遍的冲突行为.我们设想,打斗行为的形成和平息,可能受某种自我表征的影响.在不同亚文化背景下,儿童的打斗行为可能体现了亚文化具有的特点.本研究尝试从自我表征角度分析儿童打斗行为的内在形成机制,分析打斗行为所体现的自我表征特点以及亚文化特点.以期发现冲突情境下儿童的自我调节方式,为形成适应于儿童成长特点的教育提供参考意见,促进儿童身心发展.
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