【摘 要】
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目的:调查贵阳市中等职业技术学校学生焦虑和抑郁现状,探讨其焦虑、抑郁情绪与心理弹性、社会支持、家庭功能、自我控制、同伴压力、手机依赖、自杀意念的相互关系。方法:本研究采取方便抽样的方法于2019年9月26日至2020年11月27日对贵阳市两所职业技术学校在校学生进行问卷调查。问卷内容包含自制一般情况问卷、宗氏焦虑自评量表、宗氏抑郁自评量表、青少年心理弹性量表、社会支持评定量表、手机成瘾指数量表、同
【基金项目】
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贵阳市科技计划项目《贵州省青少年抑郁症精准诊疗科技创新平台》（筑科合同[2019]9-3-1号）; 2020年贵州省临床重点专科项目资助（黔财社[2020]128号）
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目的:调查贵阳市中等职业技术学校学生焦虑和抑郁现状,探讨其焦虑、抑郁情绪与心理弹性、社会支持、家庭功能、自我控制、同伴压力、手机依赖、自杀意念的相互关系。方法:本研究采取方便抽样的方法于2019年9月26日至2020年11月27日对贵阳市两所职业技术学校在校学生进行问卷调查。问卷内容包含自制一般情况问卷、宗氏焦虑自评量表、宗氏抑郁自评量表、青少年心理弹性量表、社会支持评定量表、手机成瘾指数量表、同伴压力、自我控制量表、家庭功能问卷、青少年自杀意念量表。使用SPSS24.0软件进行统计分析,组间差异比较采用卡方检验、独立样本t检验或非参数检验。采用Spearman相关分析法分析一般人口学特征、心理弹性、社会支持、家庭功能、手机依赖、同伴压力、自我控制、自杀意念与青少年焦虑、抑郁严重程度的关系。运用Logistics回归法分析焦虑、抑郁的影响因素,并检验心理弹性和自我控制在抑郁和自杀意念之间的中介作用以及社会支持和家庭功能在焦虑与手机依赖之间的中介效应。结果:（1）贵阳市中职学生焦虑抑郁现状:共收回问卷2472份,去除无效问卷后,获得有用问卷2408份,问卷有效率为97.4%。其中408人有焦虑症状,即焦虑症状检出率为16.9%;1124人有抑郁症状,即抑郁症状检出率为46.7%。（2）中职学生的焦虑、抑郁程度与心理弹性、社会支持、自我控制、家庭功能呈负相关（P＜0.01）;与手机依赖指、同伴压力、自杀意念呈正相关（P＜0.01）。（3）心理弹性、社会支持、自我控制、同伴压力、家庭功能对焦虑、抑郁严重程度的影响:多元逐步回归分析结果显示,同伴压力（β=0.282,P＜0.01）、情绪控制（β=-0.226,P＜0.01）、家庭功能（β=-0.139,P＜0.01）对SAS得分影响显著,解释总体方差变异的17.4%。家庭功能（β=-0.426,P＜0.01）、情绪控制（β=-0.188,P＜0.01）、抵制诱惑（β=-0.545,P＜0.01）、社会支持（β=-0.152,P＜0.01）、同伴压力（β=0.128,P＜0.01）、专注工作（β=0.325,P＜0.01）、节制娱乐（β=-0.243,P＜0.01）对SDS得分影响显著,解释总体方差变异的23.5%。（4）Logistics回归分析显示,女生（OR=1.559,P＜0.01）、独生子女（OR=1.686,P＜0.05）、同伴压力（OR=1.077,P＜0.01）、手机依赖（OR=1.021,P＜0.01）、自杀意念（OR=1.096,P＜0.01）是焦虑的危险因素。女性（OR=1.549,P＜0.01）、同伴压力（OR=1.071,P＜0.01）、自杀意念（OR=1.146,P＜0.01）是抑郁的危险因素。（5）心理弹性和自我控制在抑郁与自杀意念中起部分中介效应,中介效应比例分别为9.16%、19.26%,Bootstrap输出的95%置信区间分别为（0.027,0.071）、（0.069,0.106）。心理弹性和自我控制在焦虑和手机依赖中起部分中介效应,中介效应比例分别为28.08%、57.07%,Bootstrap输出的95%置信区间分别为（0.112,0.201）、（0.278,0.362）。社会支持在焦虑和手机依赖之间起部分中介作用,中介效应比例为5.72%,Bootstrap输出的95%置信区间为（0.002,0.063）。社会支持和家庭功能在抑郁与自杀意念之间起链式中介作用,中介效应值为0.510,直接效应值为0.409,中介效应占总效应的19.8%。结论:（1）贵阳市中职学生的焦虑症状检出率为16.9%,抑郁症状检出率为46.7%。心理弹性差、社会支持少、自我控制能力低、家庭功能障碍的学生焦虑和抑郁得分越高,手机依赖越强、同伴压力越大、自杀意念越多的学生焦虑和抑郁得分也越高。（2）同伴压力、情绪控制、家庭功能对焦虑严重程度有预测作用。家庭功能、情绪控制、抵制诱惑、社会支持、同伴压力、专注工作、节制娱乐对抑郁严重程度有预测作用。（3）抑郁可以直接影响自杀意念,也可以通过心理弹性和自我控制间接影响自杀意念。社会支持和家庭功能在抑郁与自杀意念之间起链式中介作用。心理弹性、自我控制、社会支持在焦虑和手机依赖之间起部分中介作用。
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