近年来,烟台市认真落实教育优先发展战略,不断加大教育装备投入,在全国率先完成了“校校通”、“班班通”工程建设。建成了高标准的教育城域网,市县校三级实现高速互联互通,百兆网络已覆盖到每一个班级。电子白板、触控一体机等先进教学设备已普及到各个教室。教师、学生的信息化素养有了长足的进步,多媒体教学已成为课堂教学过程中不可或缺的教学方式。烟台市作为全国有限的几个“五四制”教学试验区,由于教学体制的不同,学校课本、章节、知识点等都与“六三制”存在较大差异,导致无法直接采购成品的教育资源公共服务平台,也无法采购到成体系的教学资源,致使教师备、授课无配套资源可用,学生的自我学习、自我提高无配套资料可借鉴。资源不足、平台短缺已在很大程度上阻碍了烟台市教育信息化应用于教育教学的发展进程。因此,建设符合本市的教育资源公共服务平台势在必行。本论文首先论述了地市级教育资源公共服务平台的研究背景和意义,深入讨论了绝大多数现有教育资源服务平台的建设模式及应用方式。而后深度分析了该课题开发过程中所涉及的关键技术,包括SSH框架、MVC设计理念、Java语言、JSON数据交换格式、CAS指令协议、LVS集群系统、FMS流媒体服务等。在技术手段的基础上,对地市级教育资源公共服务平台进行全面的需求分析,分别完成了系统架构的整体设计和各功能模块的设计,实现了各平台之间的数据互联互通、基础数据统一管理、单点登录及模块化功能部署等。系统设计完成后,论证了系统平台的实现及运行可行性。最后,总结了该论文完成的主要工作,展望了该课题未来研究的核心工作。