T+U教学模式应用于国内基础教育的个案研究

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2005年9月,上海市教委、上海远程教育集团和上海外国语大学联合引进了哈佛大学教育学研究生院WIDE World教育机构开发的“为理解的教学1(Teaching for Understanding 1: Focus on Student Understanding)”教师培训网络课程。该课程向教师推介一种TfU教学模式。TfU教学模式能否在国内的教学中促进学生理解,改善课堂教学,提高学生成绩,需要在教学实践中探索。本研究将TfU教学模式应用于某小学五年级的数学教学,开展教学实验,从一个个案的角度,验证该教学模式应用于教学后,对促进学生理解,改善课堂教学,提高学生成绩的有效性,为该教学模式因地制宜地在中国进一步推广总结经验,提供借鉴。
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