将海口骑楼老街建筑作为美术教学资源进行开发,是笔者对当前美术教育教学改革的一次尝试。通过挖掘海口骑楼老街建筑群特殊的人文历史价值与视觉艺术价值,从视觉艺术、人文历史和骑楼的保护和发展现状这三个方面进行美术教学资源的搜集整理编辑,旨在结合义务教育阶段美术课程标准的要求的基础上,充分利用海口骑楼老街美术教学资源,开发具有海南本土文化特色的美术课程,以本土文化的美术课程唤起海口本地学生对本土文化的情感。并结合海口本地学生的生活实际,有目标的实施美术课程教学,以跨学科的美术课程内容设置原则,以情感为主线,以人文历史为切入点,充分调动学生的学习热情,增加学生对海口骑楼文化的了解,提高学生的审美修养,拓宽教师的教学视野的同时,更是对像海口骑楼这样的本土文化的传承。海口作为一座开放的旅游城市,外来人口占了整个城市人口的1/3以上,所以开发和利用骑楼老街建筑作为美术教学资源,既是一种必然趋势也是对骑楼文化遗产的最好传承和对祖先的寻根溯源。本文的研究是以建立和应用骑楼老街美术教学资源为目标,本着开发本土文化美术教育资源的文化性、公共性、视觉性和教育性的原则。通过对实物资源、文字资源、图片资源、视频资源的分析,依据教学课程设计原则,开发海口骑楼老街建筑美术教学资源课程。既丰富了海口义务教育阶段本土文化美术校本课程的资源,也通过对海口骑楼老街案例教学实践,锻炼学生的综合能力、创新能力、认知能力为出发点,目标是对核心素养的进一步聚焦。